教
意思解释
教
jiào基本解释
①指导,训诲。~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。
②使,令。风能~船走。
③指“宗教”~士。~主。~皇。~堂。
④姓。
详细解释
动词
1.会意。从攴( pū ),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导。
2.同本义。
上所施下所效也。 以教国子弟。 教也者,长善而救其失者也。 教者,民之寒暑也。 教,文之施也。 精华,教政之本也。 君有此教士三万人。 修教三年。 宁有政教。 择师而教。 以教吾子。 昨日蒙教。 所以见教。
教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教读(教师);教读老夫子(教书老先生);教民(教育人民);教迪(教育开导启迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手谕、命令);教当(教唆);教示(教导、训诲);教戒(教导和训戒);教告(教导教诲);教演(教练,演练);教阅(操演,检阅);教坊司(管理伎乐的机构,专司音乐、戏曲、舞蹈的教习、排练及演出等事宜);教门儿(某种人,某类职业的人);教引嬷嬷(教日常礼节的老年妇女)
teach; instruct; give guidance;
3.叫;让。
教我先威众。 教善才服。 教从何处。
教令
call; let;
名词
1.宗教 。
信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)
religion;
2.教育;教材。
五教,诗、书、乐、易、春秋也。 明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。
教刑(古时学校里使用的刑罚);教席,教职(教师的职位);教术(教法,教数。教育的方法);教泽(教育的恩泽);教象(教育规则的条文)
education; teaching material;
3.另见 jiāo。
教
jiāo基本解释
◎传授。~课。你~给我做。
详细解释
动词
1.把知识和技能传授给别人。
十三教汝织。 教其不知,而恤其不足。
教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)
teach; instruct;
2.使;令;让。
曲罢曾教善才服。
let;
3.另见 jiào。
国语辞典解释
教
jiào详细解释
动
1.训诲、诱导。
《孟子 · 离娄上》:“古者易子而教之。”
教导、教诲。
2.使、让。
唐 · 金昌绪《春怨》诗:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。”宋 · 周邦彦《玉楼春 · 当时携手》词:“帐里不教春梦到。”
名
1.礼仪、规矩。
《孟子 · 滕文公上》:“饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。”《礼记 · 王制》:“修其教,不易其俗。”
2.宗教的简称。
佛教、基督教。
3.姓。如明代有教辅直。
两岸词典解释
教
jiào详细解释
1.教导;训诲。
教诲、请多指教、随时候教。
2.规矩;礼仪。
家教。
3.宗教。
佛教、天主教。
4.介词。用于被动句,引进动作行为的施事者,相当于“使”、“讓”。
教我如何不想她、他的善行教我十分佩服、问世间情为何物?直教人生死相许。
5.姓。
外语翻译
- teach, class
- lehren, unterrichten, beibringen (V)
- enseigner, apprendre qch à qqn, religion, enseignement, faire, provoquer, dire
康熙字典
康熙字典原文
正文
古文: 𤕝 、 𧧿
《廣韻》:古孝切;《集韻》、《韻會》、《正韻》:居效切,𡘋音較。《說文》作
义又,蔡邕《獨斷》:諸侯言曰敎。《正字通》:諭吿之詞,其義與令同「也」。
又,《廣韻》:古肴切;《集韻》、《韻會》、《正韻》:居肴切,𡘋音交 —— 義同。
注解
〔敎〕字收录于《康熙字典》正文・卯集下,康熙部首是攴部。
〔敎〕字是多音字,拼音是jiào、jiāo,左右结构,可拆字为𡥉、攵。
〔敎〕字的汉语字典解释:㈠ [undefined] ⑴ 同“教”。《正字通•攴部》:“敎,俗作教。”
说文解字
《说文解字》(大徐本)
卷别卷三下反切古孝切頁碼第99頁,第22字續丁孫
敎
異體教
上所施下所效也。从攴从𡥈。凡敎之屬皆从敎。
𧧿
古文敎。
𤕝
異體𢼂、𢼅
亦古文敎。
附注徐鍇繫傳:「攴所執以敎道人也……言,……以言敎之。」段玉裁注:「上施,故从攴;下效,故从𡥈。」
附注《說文新證》:「甲骨文从攴、子,爻聲。金文承之,或从攴,爻聲作𤕝』。楚文字或从言,爻聲,作『』。」
《说文解字系传》(小徐本)
卷别卷六反切角效反頁碼第265頁,第5行,第1字述
上所施下所效也。從攴、𡥉。凡敎之屬,皆從敎。
鍇注臣鍇曰:「攴所執以敎道人也。音敎,效也。會意。」
反切………頁碼第265頁,第6行,第1字述
古文敎。
鍇注臣鍇曰:「古言字,以言敎之。」
反切………頁碼第265頁,第6行,第2字述
古文。
《说文解字注》(段注本)
卷别卷三下反切古孝切古音第二部頁碼第505頁,第1字許惟賢第226頁,第5字
上所施,下所效也。
段注教效㬪韵。
从攴𡥈。
段注𡥈見《子部》。效也。上施故從攵。下效故從𡥈。古孝切。二部。
凡敎之屬皆从敎。
古文敎。
段注右从古文言。
亦古文敎。
段注從攴從爻。
白话解释
教,在上的操作,在下的效仿。字形采用“攴、”会义。所有与教相关的字,都采用“教”作边旁。
,这是古文写法的“教” 字。
,这也是古文写法的“教”字。
字形解说
甲骨文從攴子、爻聲。從攴,攴字本義為小擊,引申為教導訓誡。從子,指受教者;爻聲,表示音讀(或以為爻為算數所使用的算籌,此處引申為知識的學習)。字或作從攴、爻聲。從金文到隸書皆承甲骨文而來。戰國文字字形或作從言、爻聲,為《說文》古文所承。楷書訛變為從攴、孝聲,已失教字原意。在六書中屬於形聲。